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Descubrimiento #01 · Evaluar

¿Y si cada alumno tuviera un ejercicio distinto?

Que trabajen sentados juntos y aun así nadie pueda copiar: cada alumno resuelve su propia versión.

Pruébalo ahora mismo

Pulsa el botón y genera un ejemplo real. 👇

Púlsalo otra vez: nunca sale igual. Eso es exactamente lo que verá cada alumno.

Qué acabas de ver

Se llama parametrización: una plantilla con huecos inteligentes donde la estructura y la dificultad son iguales para toda la clase, pero los datos —nombres, valores, casos— cambian para cada alumno.

Con inteligencia artificial generativa no lo programas: se lo describes y ella construye la página que genera un ejercicio distinto cada vez. Se acabó preparar 30 versiones a mano.

El camino directo, para que no explores a ciegas

1
Piensa en plantilla, no en ejercicio. Escribe tu ejercicio de siempre y subraya lo que podría variar: números, nombres, casos. Esos subrayados son tus parámetros.
2
Define los rangos. Cada parámetro necesita límites con sentido didáctico (un peso entre 50 y 100 kg). Los rangos mantienen la dificultad igual para todos.
3
Pide una página, no un documento. El salto está en pedir una página con botón de "nuevo ejercicio", en vez de 30 PDFs sueltos.

Tu prompt para empezar hoy — cópialo y pégalo en tu herramienta de inteligencia artificial generativa:

Crea una página HTML autocontenida con un ejercicio parametrizado de [TU ASIGNATURA] sobre [TU TEMA]. Estructura fija, datos aleatorios: al pulsar "Nuevo ejercicio", genera valores distintos dentro de estos rangos: [PARÁMETRO 1: rango], [PARÁMETRO 2: rango]. Añade un botón "Ver solución" que calcule la respuesta paso a paso con los valores generados. Diseño limpio, letra grande, usable en móvil.
El error típico que te hará perder una tarde: Pedir "30 ejercicios diferentes". Recibirás una lista larga e imposible de corregir. Pide UNA plantilla con parámetros: la máquina de ejercicios, no los ejercicios.

Esto que acabas de tocar, puedes construirlo tú

En la microcredencial oficial UCM lo construyes completo —con tu asignatura, tu temario y tus alumnos— y te lo llevas en propiedad, hasta la última línea de código.

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